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湖北经济管理干部学院湖北经济学院

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  Hubei University Of Economics(hbue)

  湖北经济学院位于湖北省市,是以经济学、管理学为主干的全日制普通本科高等学校,入选部高校基础能力建设工程()、湖北省2011计划,湖北省省级硕士立项建设单位。2011年,获批服务国家特需项目硕士培养单位,目前拥有专业硕士授权点1个。

  学校是2002年经批准,由湖北商业高等专科学校金融高等专科学校湖北省计划管理干部学院合并组建的全日制普通本科院校。

  截至2020年2月,学校占地2183亩,校舍建筑67万平方米,固定资产总值173038.7万元,教学仪器设备总值15376.74万元,纸质图书册数196.625万册;现有专任教师1003人,其中教授128人、副教授394人,现有在校本科生15699人、研究生503人;设置16个二级学院,开设本科专业57个。

  全日制普通本科高等学校 部高校基础能力建设工程(2016年) 湖北省2011计划(2012年)

  经济与贸易学院、金融学院、财政与公共管理学院、工商管理学院、会计学院、旅游与酒店管理学院等16个学院

  光绪二十九年(1903年),张之洞会同张百熙荣庆合订的《奏定中等农工商实业学堂章程》获得清廷批准,由于资金困难一直被搁置。

  光绪三十三年十月(公元1907年11月),湖北提学使黄绍箕“开办商业中学堂于武昌东厂口”。另据记载,“湖北商业中学堂初设于武昌府署间壁通判衙门,后迁至武昌东厂口正街” 。宣统二年湖北省学务公所统计资料表明,湖北商业中学堂“系由张之洞札设,于清光绪卅四年五月廿七日报部立案。有各种舍五十六间,占地四万七千余方尺,其中操场近五千平方尺”。

  光绪三十四年(1908年),湖北提学史高凌蔚在武昌西卷棚贡院西厅特设商业讲习所,为湖北商业中学堂培养师资。

  2年(1913年),重新复校,按照新学制改称“湖北省甲种商业学校”,校址迁至武昌熊楚楼原北高等小学堂。学生的入学年龄由原来的13—15岁改为12周岁,修业年限由五年改为四年(预科一年,本科三年)。

  14年(1925年),学校进行改制,更名为“湖北省商科高级中学”。

  16年(1927年)春,湖北省政务委员会教务科对全省中等学校进行改组,将湖北省商科高级中学与前普通科二中、三中、工科高级中学和汉阳五中合并为“省立第二中学”,设商科、工科和初中普通科。10月工科从“二中”分出,设为省立第三中学,人们在口头上将省立第二中学简称为“二中高商”。

  18年(1929年),“二中高商”重新开学,高中商科6个班设在汉口一元,普通初中6个班则设在武昌西卷棚。

  24年(1935年),学校更名为“湖北省立高级商业职业学校”,将高中本科由汉口迁往武昌西卷棚,与初中部合并,并将初中部也改为职业教育性质,由此成为专门的商科学校,设“高商”和“初商”两个部。

  27年(1938年),日寇逼近湖北,省教育厅将与鄂东一带较大的公、私立中等学校组织起来,与鄂西北地区的中等学校合并,成立“湖北省立联合中等以上学校”。湖北省立高级商业职业学校与“汉口市直高商”、“汉口市商会初商”合并为“高商分校”(简称“联中高商”),迁往恩施地区。到达宜昌后,省教育厅又将沙市市职业学校并入“湖北联中高商分校”,新校址定在巴东县园。

  29年(1940年)春,因日机时时对巴东县城进行轰炸,省各校另觅校址,确定以利川汪家营为新校址。

  30年(1941年),湖北省对教育进行,取消联合中学名义,各分校单独设立,“联中高商”更名为“湖北省立第一高级商业职业学校”,简称“高商”。

  抗战胜利后,省教育厅安排“高商”迁往沙市办学。学校师生执行的搬迁命令,成立了“迁复护校委员会”,要求迁回办学。

  35年(1946年)7月,省教育厅同意“高商”迁复武昌。8月,学校迁回武昌,在原来的校址西卷棚继续办学,校名更名为“湖北省立武昌高级商业职业学校”。同年秋,学校根据教育厅把职业学校附设初中部一律并入省立初级中学的要求,将初中部学生交给昙华林武昌一中,只办高中商科。

  1949年8月,湖北省文教厅将“高商”与汉阳高级工业职业学校、大冶职业学校、武昌女子高级职业学校合并,成立“湖北省立高级职业学校”,简称“高职”。

  “高职”成立后,原来各校学生之间自成山头,时常产生,校内各方面关系紧张半年后,省文教厅将工科、商科分开设校,湖北经济管理干部学院“高职”商科恢复校名“湖北省立武昌高级商业职业学校”,仍简称“高商”或称“武昌高商”,把西卷棚校舍留给工业学校,搬迁到武昌涵三宫原私立光汉中学旧址办学。

  1952年9月,学校改属省商业厅领导,校名改为“湖北省武昌贸易学校”。

  1955年底,国家商业部确定湖北省武昌贸易学校为培养商业计划、会计人才的中等技术学校,校名更改为“湖北省武昌商业学校”,仍属省商业厅管理。

  1958年4月,省供销合作干部学校与省商业干部学校合并后,湖北省武昌商业学校与供销合作干部学校对换校舍,撤出龙尾山,搬到汉口赵家条,并更名为“湖北省商业学校”。

  1962年省商业干校与供销合作干校分开,湖北省商业学校将汉口赵家条的校园还给省供销合作社,湖北经济管理干部学院从汉口赵家条迁回到武昌街道口龙尾山,与商业干部学校合并,为全日制中专,学制3年。

  1966年初,省商业局安排学校迁到随县新阳店办学,因“”,迁校之议作罢。

  1968年,“军宣队”、“工宣队”先后进驻学校,成立“湖北省商业学校委员会”。

  1969年,学校教职工到省“五七干校”京山梭罗河分校搞“斗、批、改”,大部分校舍先后被省军区、省国防工办、省行管局第三招待所等单位占用。

  1973年,学校恢复招生,依据中发(72)第28文件索要校舍,但直到1978年11月,占用单位才将校舍还给学校。

  1987年12月1日,国家教委向湖北省发出《关于同意建立湖北商业专科学校的通知》,学校更名为湖北商业专科学校。

  1948年,郑州解放后,中国领导下的中州农民银行从豫西迁入郑州后,着手为中原区的解放培养干部,决定成立银行学校,与11月成立“中州农民银行附属银行学校”。

  1949年2月上旬,学校迁到郑州市区东北的飞机场办学,校部设在机场指挥塔办公。

  1949年3月,中州农民银行改组为中国银行中原区行,准备南迁。4月中旬,学校部分人员随中原区行南下,郑州成立留守处。5月,迁至办学,学校更名为“中国银行中南区行附属银行学校”。

  1954年,更名为“中国银行中南干部学校”,隶属中国银行总行。同年上半年,中国银行将市分行干部训练班并入中国银行中南干部学校。

  1957年,中国银行湖北省分行干部学校并入中国银行中南干部学校。

  1958年,学校下放给湖北省管辖,与湖北省财经干部学校,更名为“湖北省财政金融干部学校”,校址从汉口迁至武昌荆南街。

  1960年,湖北省财政金融学校成立,与湖北省财政金融干部学校一套班子,两块牌子,实行两种学制。

  1972年,学校恢复办学,在武昌司门口原中国银行湖北省分行旧址开始调训。

  1980年,湖北省银行干部学校在随州大洪山挂牌,湖北省财政金融干部学校摘牌,湖北省财政金融学校同时改校名为“湖北银行学校”,湖北经济管理干部学院原财政专业成立湖北财政学校。同年11月,湖北银行学校入选全国重点中专学校。

  1984年8月1日,中国银行总行同意建立湖北金融专科学校。校址选定在原湖北银行学校内,湖北银行学校迁往银行干部学校。

  2000年,学校由中国银行总行管理改变为“与地方共建,以地方管理为主”,划归湖北省管理。

  1983年3月,湖北省计委向国家计委提交《关于申请建立计划管理干部经费的报告》,请求建立一所省计委直接领导的计划管理干部学校,得到国家计委的同意。

  1984年1月,省计委党组决定建立“湖北省计划委员会干部培训中心筹建处”。9月19日,湖北省发文同意建立湖北省计划管理干部学院,并学院属于大专性质。

  1987年1月,国家教委发文通知湖北省,同意湖北省计划管理干部学院正式开办招生。

  1993年3月,经省教委批准,学院与湖北大合办学,成立湖北大学经贸学院,由湖北省计划管理干部学院领导,日常业务工作由湖北省计划管理干部学院承担,教学上接受湖北大学的指导。

  1998年、1999年,先后与中南财经大学大合开办在职人员硕士学位课程班。

  20世纪90年代中、后期,原湖北商业高等专科学校和湖北省计划管理干部学院先后与多所高校商谈合并升格事宜。

  2000年4月3日,湖北省计划管理干部学院与湖北商业高等专科学校联络,就合并组建“湖北经济学院”(暂定名)进行初步商谈,签订了《合并协议》。

  2002年3月4日,发函批复湖北省,同意湖北商业高等专科学校、金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建湖北经济学院,由湖北省主办。

  截至2018年12月,学校建有省级重点学科4个,设有“楚天学者”计划设岗学科16个,开展会计专业硕士研究生教育(服务国家特殊需求人才培养项目)。

  截至2018年12月,学校有专任教师970人,其中教授人、副教授374人,具有博士学位教师占比45.87%,拥有湖北省“百人计划”学者3人,楚天学者特聘和教授16人,有全职教师40名。

  据2019年4月学校官网显示,学校拥有国家“万人计划”专家1人、湖北产业教授3人、湖北工作室主持人1人、国家级学科带头人1人、享受津贴和省津贴的专家17人、省部级有突出贡献的中青年专家3人、湖北省跨世纪学科带头人和学术4人、湖北省新世纪高层次人才工程第二层次人选3人、彩虹学者6人、“腾龙学者”7人。

  截至2018年12月,学校拥有国家级特色专业3个、国家级和省级综合试点专业9个、国家级实验教学示范中心1个、国家级实践1个、省级(示范)实习实训5个,省级拔尖创新人才培育试验计划项目1项、省级战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目5项、“荆楚卓越人才”协同育人计划项目6项、省级服务外包人才培养(培训)1个;有省级精品课程12门、湖北省精品资源共享课7门、湖北省精品视频公开课1门、省级精品在线门;被、批准为海峡两岸青年就业创业示范点。

  酒店管理本科人才培养与湖北省酒店发展一体化I2P3S教育模式的构建与实践

  截至2018年12月,学校设有财经高等研究院,建成了国家级协同创新中心湖北分中心1个,省级协同创新中心1个、省级人文社科重点研究7个、省级科研平台3个、省委省智库2个,与省委省相关部门合作建立平台14个,在与荆州市、黄冈市等7个地市开展合作。

  截至2018年12月,近5年,学校承担国家自科、社科、人文社科基金课题86项,在中英文核心期刊发表论文495篇,获得省部级以上科研79项;先后有25份研究报告得到、省部级领导批示,为国家和地方政策法律、进入的规划和决策。

  湖北经济学院图书馆于2002年9月由湖北商业高等专科学校、金融高等专科学校和湖北省计划管理干部学院三所高校图书馆合并组建而成。据2019年4月学校图书馆官网显示,全馆藏有纸质图书193.3万册,生均图书121.73册,中文数据库69个(其中自建特色库2个)、外文数据库10个,以经济学、管理学文献资源为馆藏特色。

  《湖北经济学院学报》主要栏目为经济学研究和管理学研究,不定期开设、哲学、文学、文化等栏目,已入选中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库、RCCSE中国核心学术期刊,曾获湖北省优秀期刊、全国百强社科学报、全国高校百强社科期刊。

  《湖北经济学院学报(人文科学版)》主要发表经济学、管理学、学、哲学、语言与文学、史学、、文化、教育等学科的论文,被中国知网、万方数据库、维普网全文收录。

  截至2018年12月,学校先后与美、英、法、德等10多个国家和港澳台地区40多所大学或教育机构签署了合作协议,开展师生互访、科研合作、联合培养和保荐硕士等交流与合作。推进产教融合校企合作,与、行业和企业开展“六个共同”合作,分别与多家企业联合创办了农银长江学院、中百藏龙学院、冷链物流研究院等校企合作平台,共建实习实训和就业创业149个。

  徽志命名为“腾飞的经院”,标志为圆形,中心为引吭高的图案,外圈上部为英文校名,下部为中文校名。含义如下:

  图案:为楚地的象征,凤文化是楚文化的一面旗帜,楚人尚凤,是百鸟之王,同时,的在红色的烈火中经过涅槃获得;

  E和U:标志由字母“E”和“U”组合而成,“E”是“Economics”的第一个字母,也是“鄂”字拼音的第一个字母,“U”是“University”的第一个字母;

  手与树叶:标志似一只手正在向上托起一片嫩叶,表达学校的主要任务是培育人才;

  地理:表达学校位于江夏山下、汤逊湖畔,前有台,后有山。

  学校校旗为红色长方形旗帜,左上角印学校徽志、印“湖北经济学院”校名,徽志、校名为金。

  “厚德”,源于《周易·坤》:“地势坤,君子以厚德载物”。意为大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载。寓意学校“以德为先”的办学原则,广生注重思想素质的全面提高,以中华民族的优秀传统文化、建设现代文明为己任,追求更高的思想目标。

  “博学”,源于《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,之,笃行之”。意为学识渊博,既要学习专业知识,又要学习其它知识。寓意学校办学特色——重视师生能力培养,不断强化师生的实践创新能力,培养理论与实践紧密结合、基础扎实、富有创新和实践能力的应用型的高素质的高级专门人才。

  “经世济民”,源于《抱朴子·审举》:“故披洪范而知箕子有经世之器,览九术而见范生怀方略”。意为“民为邦本,本固邦宁”“以民为本”。寓意学校“以人为本”,探求经济运行规律,服务国家、、为己任的目标和要求的有机。“经世济民”要求全校师生员工将个人的知识、能力奉献,将个人的成才抱负融入为最广大之中,这既是学校必须追求的人才培养、科学研究与为服务的价值目标,又是学校办学历史100年来的价值所在,更是学校实现奋斗目标对每一生提出的新要求。实现“经世济民”之价值追求,客观要求学校为培养一批又一批高级应用型专门人才。

  “厚德博学,经世济民”是教师和学生的理想追求与支柱;作为教师风范,是教师的学识与思想境界的重要尺度;作为学生素质,是学生人格健全与成才成器的根本要求;作为育人,是教育方针的基本体现;作为办学思想,是提倡兼容,世界眼光,胸襟开阔的必需实践;在人才培养上,注重通识教育,拓宽专业面,增强适应性;作为办学旨,是学校服务经济发展的神圣职责。

  学校是经济类高校。“经济”即为“经世济民”。经济学应该是“经世济民”之学,应该研究 “以人为本”的问题。因此,“厚德博学,经世济民”是学校办“经世济民”之学的高度概括。树立“经世济民”之志,掌握“经世济民”之能,方能成为经济大家。“厚德博学,经世济民”体现了学校以经济学、管理学为主体的本质特征,也体现了经济学厚生、惠民的人文主义思想。

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